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耶鲁大学校长:这才是一个人受过教诲的铁证!

发布时间:2019-03-03

咱们诚然可能从很多侧面来懂得耶鲁之为耶鲁,耶鲁巨大的学科优势,久长的历史文化,丰富的艺术跟图书馆藏,在各个范围贡献的杰出人物等等,不一而足。而莱文在〈耶鲁的第四个世纪〉﹙“Yale’s Fourth Century”﹚讲演稿中对耶鲁的特色作了一番总结,他认为主要有两个特点:「首先是在美国最出色的研究型大学中,耶鲁特别重视本科生的教诲。其次,在研究生院、专业学院以及耶鲁学院,我们致力于领袖人物的培养。」1 由此为咱们供应了理解耶鲁之为耶鲁的一条重要线索:努力培养最精良的人才,才是真正的大学之道。

读理查德.莱文的《大学的工作》

大学之道在于育人

通识教育的核心:自由的精神、公民的任务、远大的抱负

「重视本科生教育」,非常朴实的一句话,在中国的大学中固然是被淡忘了,在美国也不是一件容易的事。一些州破大学中,作为研究型大学在学术上可能很著名气,研讨做得不错,但受限于学生人数众多,学校经费弛缓,良多州破大学的本科教育相当薄弱,也是一个不争的事实,甚至于美国诗人艾伦.金斯伯格﹙Allen Ginsberg﹚称这些大学像一个巨大的仓库,用来储藏那些尚未成熟的年轻人。

曾多少何时,中国内地的大学纷纷以研究型大学自诩,各种大型研究名目彼此攀比,对本科生的培育颇为不屑,甚至于连教育部刚退休的副部长都在感叹,大学忘记了教育人。而通观莱文的著述,洋洋洒洒波及大学工作的各个方面,归根结底就是如何造就人、教育人,如何利用各种资源尤其是优良的师资力量来达到这个终纵目标。

理查德.莱文(Richard C. Levin)作为耶鲁大学校长已经有十多年的工作经历了,对耶鲁之为耶鲁深得其中巧妙,在他的报告集《大学的工作》(The Work of the University, New Haven and London:Yale University Press, 2003)中一吐他对于大学理念的心得。2004年笔者在耶鲁访学一年后,对于耶鲁的神秘有了更强烈的摸索渴望。离开耶鲁时,在Barnes & Noble书店耶鲁专柜中买了一堆有关耶鲁的著述,其中就包括莱文的《大学的工作》。

作者:孙向晨(复旦大学)

耶鲁之为耶鲁:通识教导的作用